學校名稱

中州國小

所在鄉鎮市

竹山鎮

學校地址

竹山鎮集山路一段955號

校長

莊正平校長

承辦教師

曾子倩

曾子倩

2622030#115

電子信箱

班級數

(不含特教、藝才及幼兒園)

6

學生人數

(不含特教、藝才及幼兒園)

41

訪視面向

訪視面向說明

配分

自評辦理

情形

相 關 佐 證 資 料

1.組織、計畫與宣導（25%）

1-1成立交通安全教育推動組織，定期召開委員會議，規劃、檢討與改進交通安全教育有關事宜。

10%

1-1-1成立交通安全推動委員會，成員擴大至校外人士，定期召開會議，紀錄完整。

1-1-2訂定交通安全教育實施計畫，並就計畫推動情形進行檢討、改進校園及周邊交通安全措施。

1-1-1

□組織架構完整

定期召開會議，

並有會議紀錄

1-1-2

□有計畫及行事曆並執行

□掌握校本課題，計畫目標及學生應具備之交通核心能力，並有計畫執行紀錄

□將目標、核心能力及教育內容連接，並有計畫執行與考核紀錄。

1-2強化教師交通安全教育知能，並進行成效之檢討與回饋。(含各校80%以上教師參加交通安全數位課程或研習，每學年4小時以上)

9%

1-2-1召開全校教職員交通安全教育會議，進行本校交通安全SWOT分析討論，共同制定有效且安全各項管理措施。

1-2-2辦理交通安全教師研習、並進行成效檢討與回饋。

1-2-1

□對校本問題進行SWOT分析，並定期開會

□有具體辦理紀錄

1-2-2

□參與教育部磨課師平臺交通安全課程研習

□學校辦理研習

□有質化或量化的成效分析

1-3向家長與社區民眾進行交通安全宣導。

6%

1-3利用親師聯絡單、期初家長座談會、學校網頁、公佈欄、校慶運動會等多元型式向家長與社區民眾進行宣導

1-3

□利用多元方式執行

□宣導活動紀錄完整

□有具體成效

2.教學與活動（30%）

2-1使用國民小學五大面向交通安全核心能力課程模組或自行設計相關教案，並運用相關資源進行教學。(含各校80%以上學生已實施交通安全課程，每學年4小時以上)

10%

2-1-1規劃各年級教學進度表，且有完整的教學紀錄表。

2-1-2課程內容以與學童相關問題為主，並配合交通安全核心能力指標。

2-1-3善用交通安全相關資源教學，各年級自編交通安全常識測驗進行學習評量。

2-1-1

□有交通安全教育的主題及實施時間

□有各年級融入交通主題的課程架構與時數。

□依學生應有交通安全核心能力規劃，且有教學成效檢討與回饋

2-1-2

□內容涵蓋多元主題

□教學內容多元

2-1-3

□運用教育部所編撰的教材進行教學

□以學校的交通安全校本問題為主，自編測驗卷

2-2落實校內交通情境設置與教學，妥善辦理校外教學輔導活動。

10%

2-2-1配合校園環境設置交通標誌、標線、號誌等交通設施。以及安排校外交通安全教學活動，並配合校園周邊環境進行指導。

2-2-2配合校外活動，進行車輛安全審核及逃生演練活動。

2-2-3校外活動有行前說明與行程後檢討會議。

2-2-1

□校園內有規劃及設置妥善、合宜相關交通設施且符合情境教學之需

□實地進行校外交通環境教學

2-2-2

□有作業流程並能依照規定辦理相關作業

□確實辦理車輛安全審核

□辦理逃生演練

2-2-3

□有行前說明

□有檢討會議及資料

2-3舉辦交通安全宣導活動。

10%

2-3-1規劃交通安全學藝競賽和交通安全常識測驗，並獎勵表現優良的學生。

2-3-2配合學校通學環境進行交通安全宣導活動，且活動內容多樣性並與學生和家長息息相關。

2-3-1

□訂有交通安全活動辦法及實施計畫

□活動過程資料建檔

□有成效檢討與回饋

2-3-2

□活動能依校本問題設計

□活動內容及型態多樣性

□活動符合學生交通安全核心能力之需要

□活動主軸為學生的用路人角色

3.交通安全與輔導（40%）

3-1建置學生通學資料與運用，並設置路隊及短期補習班、兒童課後照顧服務班與中心接送規劃。

8%

3-1-1建立完整的學生通學方式資料。

3-1-2有學生放學路隊分組資料。

3-1-1

□資料能區分每一日上放學及運具使用

3-1-2

□有效結合通學資料進行學生路隊組織。

3-2規劃校園進出之人車動線、交通工具停放、交通管制計畫。

8%

3-2-1上放學時，配合校園環境，適當規劃人車動線。

3-2-2適當規劃校內各種交通工具停放設施。

3-2-1

□人車動線良好

□交通管制狀況良好符合需要

3-2-2

□空間規劃與運作良好

□汽車均能車頭朝外停放

3-3交通服務及導護的規劃與管理。

8%

3-3-1排定六年級學生擔任交通服務隊，並於學期初進行路隊編組訓練。

3-3-2訂定導護工作實施要點，並由全校教師擔任導護輪值工作，並填寫導護週記，紀錄並糾正學生違規行為。

3-3-1

□有交通服務隊協助路隊整隊和行進。

3-3-2

□訂定導護工作實施要點及考核獎勵措施

□有良好的訓練計畫

□有良好的執行狀況

3-4針對學生違規、交通事故作統計，並實施輔導作為。

8%

3-4-1統計學生違規、交通事故資料，且有輔導作為。

3-4-2利用學區交通事故資料分析事故特性態樣，且能運用於教學與活動。

3-4-1

□有學生違規、交通事故之統計資料

□有輔導作為

3-4-2

□利用道安資訊查詢網資料進行分析

□分析結果運用於教學與活動

3-5規劃家長接送區與愛心服務站，且能鼓勵學生步行。

8%

3-5-1家長接送區之設置完善與運作良好，且能善用學校環境及鼓勵學生步行一段路進出校園。

3-5-2愛心服務站計畫與執行，且有定期追蹤與檢討。

3-5-1

□設置家長接送區

□鼓勵學生步行

3-5-2

□設置愛心服務站

□定期追蹤與檢討

4.創新與重大成效（5%）

4-1最近三年內獲得縣市政府(或全國)之交通安全獎項。

2%

無

4-2最近三年內有交通安全教育相關特殊、創新或優良事蹟

3%

4-2

1期初發給新生親師交通安全聯絡單和交通安全保腦簽署單。

2發給新生每人一頂安全帽。

3舉辦交通安全戶外教學體驗活動

4結合運動會辦理社區路跑宣導交通安全。

4-2

□小一新生交通安全親師聯絡單

□交通安全保腦簽署單

□贈送小一新生安全帽

□交通安全戶外教學體驗活動

□辦理社區路跑宣導交通安全。

分數

等第

90~100

優

80~89

甲

70~79

乙

60~69

丙

59以下

丁