1.全縣說明會是否派相關承辦人員與會。

[優]有派員參與了解申請及執行狀況。

[可]未派員參與，但事前函報教育處並敘明原因。

[劣]無派員參與，亦無事先函報請假。

10 ■

8 □

6 □

4 □

2 □

由教導主任參加教育處舉辦之教育優先區說明會。

10□

8 □

6 □

4 □

2 □

1-1

2.學校執行教育優先區計畫之人力組織與其間的運作情形。

[優]組織健全，合作無間。

[可]尚能建置學校執行小組，成員適切。

[劣]未見明確措施。

5 □

4 ■

3 □

2 □

1 □

設置執行小組，詳列工作執掌，分工明確，能針對校內需求提出申請。

5 □

4 □

3 □

2 □

1 □

2-1

3.學校決定申請補助項目之程序是否經過校內人員充分充分討論，符合民主精神。

[優]共識尋求及決策過程均符合民主精神。

[可]未充分討論僅行政人員做決定。

[劣]未見明確措施。

5 ■

4 □

3 □

2 □

1 □

召開教育優先區申辦說明會，充分討論後決定申請項目，符合民主精神。

5 □

4 □

3 □

2 □

1 □

3-1

4.補助項目之執行是否依據審查意見及所定計畫確實辦理。

[優]依據審查意見及計畫執行。

[可]未充分依據審查意見及原計畫執行。

[劣]未依據審查意見亦未有明確計畫。

10□

8 ■

6 □

4 □

2 □

核定項目依據審查意見及所定計畫確實辦理，唯授課日期因外聘教師的時間關係，略作調整。

10□

8 □

6 □

4 □

2 □

4-1

5.各補助項目經費確實用於原來申請補助之對象。

[優]經費均用於申請對象且成效良好。

[可]原申請經費部分調整使用於另有需求之對象。

[劣]未依原計畫使用

20□

16■

12□

8 □

4 □

本校直笛教學活動因經費及外聘教師時間安排緣故，只實施低中年級。

20□

16□

12□

8 □

4 □

5-1

6.能夠提出相關配套措施（如配合款、民間社團及社會資源等）使優先區計劃之執行更加落實。

[優]有相關配套措施。

[劣]未有相關配套措施。

5 □

4 ■

3 □

2 □

1 □

1.經費不足部分尋找外在資源支持

2.參與校內外社區各項活動展演，落實教育優先區執行

5 □

4 □

3 □

2 □

1 □

6-1

6-2

7.106年度補助項目經費至11月30日止執行率達80%以上。

[優]執行率達90%以上。

[可]執行率達80%。

[劣]執行率未達80%。

10■

8 □

6 □

4 □

2 □

學校教育特色-直笛教學，至11月30日執行94.74%

10□

8 □

6 □

4 □

2 □

7-1

8.105年度補助項目是否於計劃規定時程執行完畢，且經費執行率達90%以上。

[優]於規定時程內辦理完成，且於驗收後2星期內報府核銷，執行率達95%以上。

[可]因不可避免之因素，無法於期限內完成，執行率達90%，且於106年1月底前報府核銷。

[劣]無任何不可避免之因素但無法於期限內辦理完成，且執行率未達90%，亦未能於106年1月底前報府核銷

20■

16□

12□

8 □

4 □

105年度奉核定經費，於計劃規定時程執行完畢，且經費執行率達100%。

20□

16□

12□

8 □

4 □

8-1

9.公文、網路公告及公務填報處理之配合度及時效性。

[優]每次均能於期限內處理完畢

[可]大多能於期限內處理完畢。

[劣]未能於期限內完成須由教育處承辦人員多次催辦後處理。

10□

8 ■

6 □

4 □

0 □

公文、網路公告及公務填報處理大多能於期限內處理完畢。

10□

8 □

6 □

4 □

0 □

9-1

10.補助改善硬體項目執行成果表（項目七）

1.  本項目不列入計分，僅以照片及文字方式敘述改善及執行成效。

2.  獲補項目七學校，請依附件一成果照片格式製作，掛於各校教優區成果網站。

不

計

分

  □需填報

  ■無需填報

不

計

分

□填報確實

□填報不確實應重新製作

項目七：整修學校社區化活動場所